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July 16, 2017
有個師大的博士生來參加協會工作坊，回去後用【笑傲江湖】裡的「氣宗」來比喻我在工作坊中的方案設計，因為他覺得我比較重視方案規劃和實踐的核心精神甚於技巧；換言之，在他看來「劍宗」的特色是操練各種「殺手級的活動，可以把討論帶得高潮迭起」（陶楷鈞，2017）。看到這番生動有趣的比喻，我忍不住...
很多大學師生都希望將課程與社會或社區實踐結合，以便「學以致用」。但問題是許多大學老師習慣在研究室裡做研究，甚少進入田野或社區；以致於缺乏熟悉的實踐場域提供同學實做，最後學生們就只能「紙上談兵」。 . 其次，「社區」是一個活生生的有機體，每個居民都有自己的生活習慣和價值偏好，不太可能隨...
June 15, 2017
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協會秘書長徐敏雄
為了準備「生涯敘說與方案設計工作坊」，我花了一個下午翻閱了市面上的超級暢銷書《被討厭的勇氣》，發現裡面談到A. Adler的許多概念，與存在主義大師S. A. Kierkegaard高度相近。在此我僅摘要一個我很喜歡的小段落與大家分享。 . 首先，作者認為許多人之所以無法向前，是因...
June 11, 2017
不同於傳統社會的生涯發展像「台鐵人生」，何時出發、經過哪些站和終點都已被設定；當代社會的生涯發展更像「U-Bike人生」，每個人得邊走邊看，從高度矛盾和不確定的道德文化和網路訊息中，取得安身立命的暫時方向和行動策略，以避免陷入混亂與焦慮。 . 生活在這樣的環境底下，多數人會希望跳脫傳...
